B.U.T. Génie Industriel et Maintenance

Le B.U.T. Génie Industriel et Maintenance forme en trois ans des cadres intermédiaires capables d’installer, de maintenir et d’améliorer un système pluritechnique, de contrôler les risques inhérents à ce système, et d’encadrer un service maintenance. La spécialité GIM est une formation pluridisciplinaire alliant les aspects scientifiques et techniques de l’électricité, de la mécanique, de l’automatisme et de la thermique, à une solide formation générale.

Le parcours proposé à Tulle, à partir de la 2ème année, est Ingéniérie des Systèmes Pluritechniques. Ce parcours propose d’analyser les comportements technologiques des équipements pour en améliorer les performances, notamment dans le domaine énergétique.

Le B.U.T. est un diplôme construit sur une approche par compétences. Grâce à ce processus d’apprentissage, l’étudiant sera formé à la fois par une pédagogie par projets, des mises en situation professionnelle pour l’aider à cerner la diversité des métiers, et par un ensemble de cours magistraux, travaux dirigés et travaux pratiques pour lui offrir les supports théoriques et pratiques indispensables à son épanouissement futur.

Le titulaire du B.U.T. GIM devra acquérir les compétences suivantes :

• organiser l’installation d’un système pluritechnique
• maintenir en condition opérationnelle un système pluritechnique
• l’améliorer
• le sécuriser
• et participer à la gestion des moyens techniques et humains d’un service de maintenance

Le volume horaire réparti sur les trois années est de 2600h, dont 600h consacrées aux projets tutorés. Au moins 50% des heures sont consacrées aux enseignements pratiques et aux mises en situation professionnelle.

Les enseignements sont dispensés sous la forme de :

• Cours magistraux (CM) - promotion complète
• Travaux dirigés (TD) - groupe de 26 étudiants
• Travaux pratiques (TP) - groupe de 13 étudiants

PROJETS

Mise en pratique, par un ou plusieurs étudiants, des concepts enseignés, approfondissement d’un sujet et développement d’aptitudes en travail collaboratif autour d’une problématique professionnelle à résoudre.

Exemples :

• Installer et maintenir une platine électropneumatique programmable
• Réaliser un audit interne du service maintenance d’une entreprise visitée
• Fabriquer et assembler des pièces mécaniques en utilisant le parc machine de l’atelier

26 SEMAINES DE STAGES [en France ou à l'étranger]

Deux stages gratifiés en entreprises sont à réaliser : 10 semaines en 2e année et 16 semaines en dernière année.

Exemples de missions :

• Mettre en place une gestion de maintenance assistée par ordinateur
• Rédiger et exécuter des gammes de montages et de démontages
• Rédiger un plan de maintenance
• Concevoir des solutions globales d’amélioration du système
• Rédiger un cahier des charges pour l’installation d’un nouvel équipement
• Planifier, mettre en œuvre et contrôler des opérations de maintenance.

Tous les secteurs d’activités sont concernés par la maintenance : les industries manufacturières et agroalimentaires, celles de la métallurgie, du bois, de la céramique, de la production d’énergie, des transports, et de nombreuses activités de services (hôpitaux, parcs d’attraction...) etc

Les diplômés sont cadres ou cadres intermédiaires dans la maintenance (technicien supérieur, responsable d’équipe, responsable maintenance). Des débouchés sont aussi proposés dans un service méthode, un bureau d’étude ou en production.

Exemples de métiers :

• Technicien de maintenance / chef d’équipe dans la Marine Nationale (sur avions et hélicoptères) , en barrage hydroélectrique, sur champ d’éoliennes...
• Responsable Maintenance et Sécurité dans un hôpital
• Cadre intermédiaire maintenance (ou méthode ou qualité),
• Chef d’atelier PMI/PME,
• Chef d’équipe maintenance dans l’armée,
• Responsable maintenance d’infrastructure (ventilation, chauffage, climatisation),
• Responsable stock,
• Technicien qualité/certification/métrologie,
• Technico-commercial en équipements industriels

Le B.U.T. est un diplôme en 3 ans qui débouche sur le grade de Licence. Il permet à la fois l’insertion professionnelle directe et la poursuite d’étude en École d’Ingénieur ou en Master sous condition de validation du dossier. L’enquête 2020 portant sur les diplômés 2017 DUT montre que 43% des diplômés sont en situation d’emploi (dont 84% en CDI), 52% en poursuite d’études et 5% en recherche d’emploi.

• Écoles d’ingénieurs : ENSIL-ENSCI, ENI, INSA, POLYTECH...
• Masters professionnels ou de recherche

• Être détenteur d’un bac général ou technologique (STI2D, STL - spécialité science-physique) ou d’un titre admis en dispense (DAEU…)
• VAE, VAPP, reprise d’études, réorientation

Les modalités d’évaluation sont définies dans le règlement des examens et dans les Modalités de Contrôle des Connaissances et de Compétences de chaque formation qui sont votés annuellement et portés à la connaissance des étudiants en début d’année universitaire. L’évaluation est basée sur le contrôle continu des connaissances. Celui-ci repose sur plusieurs épreuves pendant la formation.

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