B.U.T. Génie Mécanique et Productique

Les titulaires du B.U.T. Génie Mécanique et Productique sont des généralistes des industries mécaniques quel que soit le secteur d’activité, capables d’assurer la mise sur le marché d’un nouveau produit au travers des trois premières étapes de son cycle de vie : conception pour définir le produit, industrialisation pour développer les procédés de fabrication et d’assemblage, et enfin organisation industrielle pour organiser des lignes de production. Les titulaires d’un BUT GMP exercent des fonctions d’expert métier ou manager de proximité. Pour ces deux fonctions, ils devront mettre en place des démarches de résolution et d’amélioration dans le domaine du GMP en collaborant avec les acteurs nécessaires.

Trois parcours sont proposés à Limoges, à partir de la 2ème année :

• Innovation pour l’Industrie
• Management de Process Industriel
• Simulation Numérique et Réalité Virtuelle

Le B.U.T. est un diplôme construit sur une approche par compétences. Grâce à ce processus d’apprentissage, l’étudiant sera formé à la fois par une pédagogie par projets, des mises en situation professionnelle pour l’aider à cerner la diversité des métiers, et par un ensemble de cours magistraux, travaux dirigés et travaux pratiques pour lui offrir les supports théoriques et pratiques indispensables à son épanouissement futur.

Le titulaire du B.U.T. GMP devra acquérir les compétences suivantes :

• Spécifier : déterminer les exigences technico-économiques industrielles à partir du besoin d’un client
• Développer : déterminer la solution optimale
• Réaliser : concrétiser la solution technique retenue
• Exploiter : gérer le cycle de vie du produit et du système de production

A ces compétences communes acquises pendant les 3 ans de la formation s’ajoute une compétence métier selon le parcours choisi :

• Innover : proposer des solutions innovantes pour répondre à une problématique industrielle (Parcours Innovation pour l’Industrie)
• Manager : piloter un projet industriel dans un contexte de responsabilité  (Parcours Management de process industriel)
• Virtualiser : virtualiser un produit mécanique ou un process, du concept au jumeau numérique, selon les besoins de l’usine du futur (Parcours Simulation numérique & réalité virtuelle)

Le volume horaire réparti sur les trois années est de 2600h, dont 600h consacrées aux projets tutorés. Au moins 50% des heures sont consacrées aux enseignements pratiques et aux mises en situation professionnelle.

Les enseignements sont dispensés sous la forme de :

• Cours magistraux (CM) - promotion complète
• Travaux dirigés (TD) - groupe de 26 étudiants
• Travaux pratiques (TP) - groupe de 13 étudiants

PROJETS

Mise en pratique, par un ou plusieurs étudiants, des concepts enseignés, approfondissement d’un sujet et développement d’aptitudes en travail collaboratif autour d’une problématique professionnelle à résoudre.

Exemples :

• Réalisation de maquettes didactisées de composants de véhicules spéciaux pour la formation des opérateurs
• Conception et réalisation de machines de laboratoire pour des expérimentations
• Conception et réalisation d'une machine d'essai pour analyses biologiques
• Conception d'une ferme d'imprimantes 3D
• Conception d'un simulateur de conduite automobile pour jeux vidéos
• Adaptation d'un outil de mesure avec l'impression 3D pour réduire les TMS
• Conception d'un kart électrique pour un challenge inter-départements d'IUT
• Développement d'une cellule robotisée pour applications céramiques

26 SEMAINES DE STAGES [en France ou à l'étranger]

Deux stages en entreprise sont à réaliser :10 semaines en 2e année et 16 semaines sur la dernière année.

Les diplômés du B.U.T. GMP peuvent assurer les missions courantes d’un cadre intermédiaire et manageur de proximité dans le domaine mécanique avec une spécialisation selon les parcours :

• Innovation pour l’industrie : maîtrise des outils et démarches de créativité et d’aide à l’innovation et de propriété industrielle. Exemples de métiers : technicien avant-projet R&D, assistant designer, assistant en propriété industrielle, assistant en veille technologique.

• Management de process industriel  : préparation supplémentaire à l’animation de groupes de travail et à l’interfaçage entre les différents secteurs de l’entreprise tout au long du cycle de vie du produit. Exemples de métiers : manageur de projet, responsable d’équipe, responsable de production (ilôt, ligne, atelier, usine), animateur d’un service qualité.

• Simulation numérique et réalité virtuelle  : préparation supplémentaire à la mise en œuvre des outils numériques de la simulation avancée, de la réalité virtuelle et augmentée jusqu’au jumeau numérique. Exemples de métiers : assistant R&D, concepteur-modeleur numérique, technicien en simulation de process (usinage, automatismes, etc), assistant de simulation de systèmes de production.

La poursuite d’études après le B.U.T. n’est pas de droit. Les établissements d’accueil opèrent donc une sélection des candidats.

• ENSIL-ENSCI, école d’ingénieurs de l'Université de Limoges :spécialités Mécatronique, Matériaux, Céramique Industrielle.
• Écoles d’ingénieurs généralistes : ENSMA, INSA, UTC, Polytech Lille, ENIT…

• Être détenteur d'un bac général ou technologique (STI2D) ou d'un titre admis en dispense (DAEU...)
• VAE, VAPP, reprise d'études, réorientation

Les modalités d’évaluation sont définies dans le règlement des examens et dans les Modalités de Contrôle des Connaissances et de Compétences de chaque formation qui sont votés annuellement et portés à la connaissance des étudiants en début d’année universitaire. L’évaluation est basée sur le contrôle continu des connaissances. Celui-ci repose sur plusieurs épreuves pendant la formation.Les MCCC sont consultables sur ce lien : https://www.unilim.fr/presentation/actes-reglementaires/

• Possibilité de stages à l’étranger : Norvège, Finlande, USA, Île Maurice, Mexique, Roumanie, Portugal, Espagne, Allemagne

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